2012-2013学年度上学期各部处工作计划
作者:行政办    文章来源:本站原创    点击数:2365    更新时间:2012-9-7    
 

2012年下半年党群工作计划  

   

以学校2012年党建工作全年计划为基础,紧紧围绕学校教育教学质量这一根本,继续以高标准、高质量、高效率地做好下半年的党建工作为目标,紧密结合上半年学校党建工作整体的完成情况和下半年教育教学工作的具体需要,特制定本计划。  

一、指导思想:  

2012年下半年学校党建工作要坚持以科学发展观为统领,紧紧围绕学校发展和教育教学质量这一中心,着力党建各项工作高标准、高质量、高效率地推进落实。继续以争创市级先进党组织为总目标,以建设学习型党组织为主线,以“三会一课”制度落实、党员责任承诺活动、党员测评工作、干部和党员政治思想教育、入党积极分子教育管理和基础材料规范化建设为重点,进一步强化对党建工作标准、质量和效果的考核评价,积极创新工作中的方式方法,不断提高学校党建工作的水平,从而确保2012年党建全年工作计划的顺利完成,为更好更快地建设富有特色的黑龙江省知名学校提供强有力的政治保证。  

二、主要任务及措施:  

(一)扎实搞好党支部的政治学习,深化学习型党组织建设。  

各支部要坚持搞好每月1次的政治学习,深化学习型党组织建设。各支部要充分利用好党团活动时间(每月第三周的周五下午第78节课),对学习的有关事宜做好精细安排,学习内容主要是党的路线、方针政策、科学发展观、新党章和党的十八大会议精神及学校发展规划等。各支部要在学期初拟定并上交学习计划安排表,做到学习时间明确,学习内容清楚、学习记录清晰,同时还要抓好出勤率,确保学习的全面性和实效性。每名党员要写一篇政治学习体会,字数达到6001000字,并上交各党支部,期末党群办统一进行检查。  

(二)认真抓实党支部“三会一课”制度。  

各党支部要在活动时间上、活动内容上和活动质量上精心研究、精细准备、精确落实。  

1.继续发挥好党组织政治核心作用,从而能够更扎实有效地研究工作中的重大问题。本学期要重点抓好党支部集体领导和个人分工负责相结合的工作制度的落实,尤其是党员责任承诺活动中支委之间的分工与合作。  

2.各支部上学期在抓实党小组会、党员组织生活会、党员大会和党课工作方面做的很好,这学期要继续保持这一优势,要确保党小组会每月至少召开一次;党员大会每月召开一次;党课每学期一次。特别是要做到按计划安排执行,要有时间安排,内容安排,并做好会议记录,从而切实保证党小组会、党员组织生活会、党员大会和党课活动能够扎实有效地开展。  

3.党支部要认真开好班子民主生活会。在本学期期末考试之前各支部要按照党群办规定的时间召开班子民主生活会,会前校领导会进行一定的分工,分别参加三个支部的民主生活会。要求会议的内容统一按学校布置的题目进行,会议的重点是要找准本部门工作和自身存在的问题及产生问题的原因,通过开展批评与自我批评,清晰今后发展的方向。  

(三)细致有效地抓好党员责任承诺活动。  

本学期各党支部要加大督促检查的力度,在确保党员责任承诺率达到100%的基础上,工作重点放在前期承诺制定的量化和期末检查评价。各党支部要对每名党员责任承诺的内容要事前把关审核;并在期中考试前后跟踪考核、小结;在期末有总结评价形成材料。本学期末各支部书记要将支委进行合理分工,确保每名支委都有分工负责的党员,并且支委要根据所负责党员的谈话情况及承诺完成情况认真填写“党员责任承诺情况评价表”。尤其是在党员大会上代表支部发言的6名党员,党群办和各支部要一同对其承诺内容的量化指标的科学性、合理性及可操作性进行细致的把关审核。  

(四)规范发展党员程序,进一步加强入党积极分子的专项教育管理。  

本学期要严格按照学校党群办7号文件“发展党员的工作程序”的规定进行工作,注重入党积极分子的培养、考察写实的填写和确定为预备党员一年内的考察工作,严格按照程序和相关规定的要求,细致、扎实地做好发展党员工作。  

本学期入党积极分子的教育管理要突出抓好入党积极分子的政治学习笔记、定期谈话培养、定期考察写实这3项工作,要保证按时率和工作落实率要达到100%  

1.抓实入党积极分子学习活动。对入党积极分子的学习严格要求,每名入党积极分子要做好学习笔记,可以包括业务学习方面的内容,但必须要以政治时事如党的十八大的会议精神等内容为主,手写笔记一万字以上。各支部要认真检查,并以此作为考察写实的重要依据。学校在发展党员的时候要检查3年的学习笔记。  

2.加强入党积极分子的培养考察写实和档案材料整理工作。入党积极分子上交思想汇报时间为每季度最后一个月的20日前;每月党小组会要求在25日前召开完,保证在党小组会召开前填写完毕考察写实并做到按时上交党群办,党群办检查完毕,没有问题后将考察写实返还给各支部。  

3. 做好预备党员考察期内的考察和谈心工作。各部门书记、主任要主动与预备发展党员交流谈心,重点指出预备党员的不足及今后的努力方向,以便其本人能够更好、更快地发展。  

(五)抓好各支部党建工作考核细则的实施,提高党建基础材料建设水平。  

上学期末学校党群办按照《党群工作量化考核细则》对3个党支部进行了细致认真地考核与评价,通过考核工作更好地促进和提高各支部党建基础资料的建设水平。本学期各支部还要一如既往地重视此项工作,在上学期基础上更加细致地做好党建基础材料标准化、规范化工作。学校上学期已经制定了“关于规范党建材料存档的有关规定”并发给各支部,各支部要继续细致予以落实,杜绝出现以往资料的积累和归档不及时以及标准化、规范化标准不高等现象。期末党群办还要进行一次彻底的全面检查考核,考核结果将作为党建工作期末考核的重要内容,而且要进行打分排名。  

(六)积极总结党建工作的经验性做法和支部特点,逐步形成特色化。  

各支部经过这几年的工作和积累,已经逐渐呈现出自己的不同特点并积累了丰富的经验,所以本学期要进一步结合支部工作具体实际,继续持久地、突出地坚持抓好这项特色化党建活动,逐渐形成支部工作的特色化。而且这项特色化党建活动要有专门的活动预设方案,从目的意义、时间期限、内容设置、过程把握、责任分工等等环节都要有精细的组织和安排。在活动中仍要注重把握好三点,一是注重突出教育主题;二是注重广泛参与性;三是注重严密的协调组织。活动结束后需要及时地、精细地进行总结提升,形成特色化党建工作材料。材料要在期末统一上交党群办。  

(八)以“党的十八大献礼”为主题开展形式多样的活动。  

    为充分展示学校广大党员、教师良好的精神风貌,本学期各支部要以“为党的十八大献礼”为主题开展形式多样的活动。一定要把上学期乃至上学年开展活动的一些好的经验、做法继续延续下来,开展一些内容丰富、形式新颖的文体活动。各支部要避免以往组织活动中的不足,既不要留于形式,还要体现广大党员的参与面,要主题明确,组织得力,使每一次活动真正起到良好的效果。  


2012年下半年团委工作计划  

   

一、指导思想:  

根据上级团委和学校年度工作要点,团结、带领全校青年团员,开展形式多样、内容丰富的活动,加强组织建设,增强团组织的凝聚力和战斗力,争创市级先进单位。  

二、工作目标:  

1. 争创市级先进单位。  

2. 积极开展各种活动,丰富青年教师和学生的校园生活。  

3. 扎实开展社团活动,开创社团活动新局面。  

三、重点工作及措施:  

1. 抓好教工团支部的组织建设。配备好团委和团支部的干部,完善团组织的管理机构。强化组织领导,定期召开例会,进行培训指导,明确职责,合理分工,协同作战,各司其职,不断增强团组织的凝聚力和战斗力,争创市级先进单位。  

2. 扎实开展社团活动。在学期初,召开社团活动指导会议。邀请各社团指导教师及社团成员参会,评选出上个学期优秀社团及优秀社长,并进行表彰。并由优秀社团指导教师、社长与大家分享经验,进行资源共享。要巩固上学期的优秀成果,保留健康有益的社团活动内容,尝试更为新颖、灵活的活动形式。发挥团委指导、监督的总体协调作用,激发指导教师的责任感。指导教师要进一步加强指导,对社长进行重点培养,指导教师要指导社团成员科学、合理的制定社团活动计划,并如期完成社团活动内容,每次活动做好记录,及时反思活动中出现的问题,经常与指导教师进行沟通,反馈情况。定期进行社团成果展示活动,表彰优秀社团及优秀社团成员,激发社团成员的热情和兴趣,使社团活动长久地、有生命力地持续下去。  

3. 开展丰富多彩、有益师生身心健康发展的活动。(1)利用各种节日、纪念日开展有意义的活动。如:清明节缅怀先烈活动,五、四新团员入团仪式和青年节成人仪式等。(2)“五四”期间开展青年教师座谈会。与青年教师沟通,了解他们的心声。并重视部分团员退团,使广大团员感受到组织的温暖和关怀。(3)继续与高三组配合,组织“骄子杯”师生排球赛等有积极意义的文体活动。使学生有充分发挥自己才能的机会。(4)开展青年教师辩论赛活动,征集辩题,选拔辩手,精心筹备,为青年教师提供展示才华的平台,提升其成功感和自信心,并使全校教师在参与的活动中加强对教育教学理念的认识和理解。  


20122013学年度上学期教务处  

工作计划  

指导思想  

新学年继续以提高质量为根本,全面深入贯彻落实我市教育工作会议精神,以教育中心“12543”发展工程为指引,强化创新意识、质量意识、服务意识,争先意识、拼搏意识,围绕坚持内涵发展,促进办学水平持续提升的工作目标,在2012年高考取得良好成绩的基础上,深化课程改革,强化对课程改革和高考改革的研究;加强常规教学的管理与指导,提高课堂教学的针对性与有效性,促进教学质量的不断提升。  

工作目标  

高考:  

⑴平均分、及格率、优秀率、最高分居大庆油田教育中心第1名;  发展效率度居中心前3名;  

    ⑵二表以上进段人数260 人,其中一表进段人数60人,文理科要在高分段人数上有所突破。  

2. 高一、高二统一检测各项指标居油田教育中心第1,高一和高二也将高考升学指标落实到各个班级,重本60人,普本以上260人。  

3. 强化各备课组的集体备课,每月三节各备课组研讨课。进一步推进“五环节导学课堂教学模式”,总结经验、改进不足、形成模式。  

4. 周检测工作落实到具体学科和具体时间。  

5. 深化对课程改革和高考改革的研究,全力以赴配合教科室做好教育学院的课题《高中课堂高效教学实施途径的研究》工作,全员参与,认真落实。注重经验总结,追求教学效果;关注差异,促进学生全面发展;传递文化,提升学生品质,在提高课堂效率上实现新突破。  

重点工作及措施  

一、深入研究课程改革与高考改革,使课程改革的各项工作在实践操作层面更有针对性、准确性和时效性。  

教务处要带领各年级办、教研组和备课组,认真反思过去的工作,依据课改精神,结合学校新的工作、新的要求制定出本组工作计划和台历,做到目标明确、内容充实、措施有效、落实到位、检查反馈及时。教研组活动将把对课程改革与高考改革关联度的研究、对考纲和课标的解读、对教材的挖掘和把握、学科基本功训练作为研究活动的重点,设计活动主题,安排研修内容,使教研组校本研修真正起到促进教师专业成长的作用。  

二、抓好高中三个年级办的工作  认真细致地做好各年级办的教育教学工作  

高一年级办要侧重抓初高中过渡期的学习方法指导、良好的学习习惯和文明习惯养成教育等工作。高二年级办要抓住教学的黄金时期,保证各科进度计划顺利完成,做好学业水平测试的复习备考工作。高三年级本学期月考两次,考试后认真进行成绩分析和复习策略调整,做好一轮复习,全力备战一模、二模和高考。  

1、各年级办主任制定本学期工作计划,开学初第一次年级办全体教师会议由年级主任通报本学期工作计划、重点工作和措施及要求,统一思想,要求到位。  

2、年级办会议:每月一次,由年级主任进行月工作小结,反馈教学常规检查并安排布置下步工作。  

3、考试及质量分析会:认真组织每次月考、期中、期末考试和中心统考。考试后年级主任要带领各班主任和备课组长进行各层次班级和各备课组的分析会,做好成绩统计和分析,尤其是每次考试各班级的学科成绩对比和有效进段人数的统计,并在年级办的大分析会上重点反馈考试中存在的问题及解决问题的方法和措施。  

4、备课组工作:本学期由教务处下发统一的备课组工作计划和研讨课安排模板,收齐后汇总,便于教务处检查。年级主任要将本年级各备课组的集体备课作为工作的重中之重来抓,定期对备课组长进行培训,工作上指导,行动上要求。备课组长开学初要制定出本学科工作计划,安排好每周一次集体备课的中心发言人,编写符合学科特点的导学案,每周至少编写两个导学案,提高课堂教学效率,全面推进五环节导学课堂模式。每月进行三次备课组内的研讨课,组织听课和评课。根据学科特点每一至两周进行一次年组统一检测,以了解教师的授课情况和学生的学习状况,及时检测、及时批改、及时反馈,使课堂教学和个别辅导更有针对性和实效性。  

5、每个月组织一次教研组活动,由教研组长负责组织教学研讨课,研讨课后认真研究与交流。通过年级主任、教研组长、备课组长和班主任进班听课、各级业务领导深入班级听课、课后与教师和学生进行交流等方式加强对课堂教学的监督与指导。  

三、卓有实效地开展课堂教学研讨活动,提升教师课堂教学的有效性。  

1、协助教科室做好高三复习引路课、优质课大赛和新教师汇报课工作。  

2、五环节导学课堂教学模式:集体备课时间由中心发言人主讲,集中备课组的集体智慧,编写符合学科特点的导学案,每周至少编写两个导学案,提高课堂教学效率,全面推进五环节导学课堂模式。  

3、教育学院的课题《高中课堂高效教学实施途径的研究》工作,此项工作由教研组长负责,各年级办主任协助将此项工作落到实处,全体教师积极参与课题研究工作。  

4、白板的使用:本学期教务处将配合息中心和教科室做好培训和促进白板的使用等工作,备课组长负责具体落实白板的使用。  

四、高三工作    

高三年级办要注重对复习课的研究,精细每节课的课堂教学。  

各学科要针对学科特点,研究教学内容及呈现方式,教师要在复习课的授课上有所突破。一轮复习要夯实基础,稳扎稳打,做好知识储备和心理准备。采取教师承包学生、个别辅导、同伴互助等积极有效的办法细化各层次学生的培养;在尖子生的培养上加大力度,将预订高考指标落实到班、分解到人,定期检查师生承包、个别辅导工作的开展情况,确保一表、二表上线人数和名牌院校人数,完成学校预订的升学指标。  

五、本学期将加大常规教学管理的力度,通过严细认真的检查与反馈促进各项工作标准的提升。  

1、教务处作为教学常规管理的职能部门,要做好课程规划、课表管理、课堂教学检查和常规教学检查等各项工作,要指导与引导教师在教学流程上精细化操作,使教学过程更加严谨,提高教学目标的有效达成,帮助教师将自己的教育教学能力与水平调整到最佳状态。深入课堂进行听课、评课,积极参与研讨。  

本学期教务处重点检查课堂教学,对于教师提前候课、课堂教学效果(保证课堂纪律、创设良好学习氛围、杜绝上课睡觉、玩手机、干坐、看课外书等现象)、晚自习的出勤和纪律也要保证。  

2、加强教师管理、做实做细教师签到工作。严格请假制度,半天假在年级办、请假一天要到教务处。值班领导在签到时间结束后要写明签到人数,未签到人数,送交教务处后,各年级主任对请假人员认证签字、存档,保证签到的真实性和有效性。  

3、教务处的常规工作:学籍管理要做到零失误,建学籍、高二学业水平测试、各年级上传模块成绩和综合素质评价、教材预订和分发、考试管理、网上阅卷、上报成绩、档案管理以及迎接上级部门检查等工作一定要做到扎实有序,更好地服务于教学。  

五、值班工作:高中部值班人员要认真遵守值班管理要求,按照值班管理流程操作。要责任到位、管理到位、服务到位,并接受全体教师的监督。  

六、教师队伍建设  

想方设法调动中老年教师的工作积极性和主动性,焕发他们的热情,减少职业倦怠,使他们不仅在自身业务能力和水平上不断提高,也能对青年教师起到很好的示范引领作用。注重对青年教师的培养,认真落实青年教师培养计划,切实从青年教师成长的需求出发,采取师徒结对、教学基本功展示、教育教学方法讲座等多种形式,为青年教师的成长提供帮助、促进新老教师共同成长。青年教师要按月写出自己的成长计划、锻炼内容及要达到的目标,高中部按期对目标完成情况进行检查和督导。     

      


20122013学年度上学期政教处  

工作计划  

一、指导思想  

本学期德育工作要树立全员育人观念,不断优化德育工作体系。紧密结合实际,讲究方法,强化多层次、多角度的自主管理,力求实现学生自我约束自我控制,自我发现问题,自我分析问题,自我解决问题的自主管理,变被动管理主动管理,进而自我提高,自我创新,自我超越,达到打造自然、安全、健康、人文、科技的校园的目标。  

二、主要工作  

本学期主要工作  

1.做好开学典礼的准备工作,保证开学典礼质量。  

2.做好迎接教师节、运动会工作。  

3.做好助学工作:  

4.加大对新班主任的培训工作。  

5.每周一的升旗活动,每月第一周由校领导做国旗下讲话,第二周优秀教师做国旗下讲话,第三周由省、市级优秀学生做国旗下讲话,第四周由校级优秀学生做国旗下讲话  

6.每两周一次大扫除,  

7.每月一次主题班会,班会内容可按学校给出的主题进行,也可结合本班情况自拟。  

8.每周一公示获得流动红旗的班级。  

9.每月一次对各年级进行各项常规检查(班会教案、记录、学生会工作记录、班级合理化建议本等)。  

10.每月一次对不同工作岗位的学生干部进行培训。  

11.每双周每名学生进行一个行为习惯方面的小结:资料放在学生成长记录袋中,跟踪孩子成长轨迹。  

12.本学期组织班主任对班级特殊家庭的学生进行12次家访。  

13.建立学生信息库(详细通讯录),应对突发事件;高一张主任、高二、高三韦主任与 831日 下班前上交政教处。  

14.加强日常管理,尤其是对迟到的管理力度。  

15.强化环境建设,严禁把食物带进校园、严禁将喝剩下的饮料盒乱扔、学会使用厕所。  

16.强化阳光中学生的塑造,下一周是仪表宣讲周,要求同学们穿校服,再下一周,政教处进行班级服装评定。  

17.各班级抓好学生自我管理组织(班委会、团支部等)的建设,强化校园全程的集体自我约束力。  

18.做好班级的优秀典型的选拔,以点带面,集体提升素质。  

19.班主任关注住宿生、走读生、外住生的情况,不间断关注学生的成长。  

20.高一、高二年级都要有切合本组工作特点的课题研究,确保带班理论思想的先进性。  

21.政教处各主任、班主任制定本学期工作计划,计划要突出,周主题,重点工作,班级的管理意识,班级的发展规划。计划于 831日 (星期五)下班前上交政教处。  

三、工作目标  

1.加强班主任队伍建设,深入推进班主任队伍素的提高。  

2.用制度做保障,为自主管理提供规则上的支持。  

3.建立完善学生队伍建设,强化学生自我管理。  

4.聘请资深优秀教师,为师生进行心理讲座,提升师生的心理自我调节能力,促进身心全面和谐发展。  

5.努力打造自然、安全、健康、人文、科技的校园。  

四、主要工作及措施  

(一)加强班主任队伍建设加强班主任队伍建设,深入推进班主任队伍素的提高  

1.搞好新班主任的培训工作  

在我校的德育工作中,提升班主任在班级建设上的引领作用十分重要,作为年轻的班主任是学校发展的未来,做好年轻班主任工作是学校德育工作的重中之重,所以为了提高青年教师思想素质、职业道德水平和工作能力,加快青年教师成长步伐,使青年教师成为教育学生和管理班级的行家里手,我们制定了青年班主任“青蓝工程”活动方案,充分发挥老教师的传帮带的作用,指导青年教师开展工作,从而提高德育工作的有效性。具体实施办法如下:  

    1)确立指导教师人选,他们都具有师德高尚、业务精湛、观念超前、科研先导、现代教育技术强的特点,还要确立青年班主任人员名单,他们是班主任工作年限在三年以下经验不足的教师。  

    2)先由指导教师和青年教师自由组合,再经校领导、政教处审核。  

    3)指导教师和青年教师都要制定相应帮、学具体的计划。  

    4)建立考核制度,每名青年教师每学期交三份合格班会教案、上一堂班会汇报课、写一份体会、上交一篇论文、写一份全面工作总结。每月听指导老师的班会课不少于2节。指导教师听青年教师的课每月不少于一节。一学期指导工作结束,由指导老师提交本学期完成的青年班主任培养计划的具体材料,听课记录。指导教师指导青年班主任的业绩作为其本人年度考核、评优及晋升专业技术职务的重要依据。政教处每学期召开一到两次青年教师培养工作经验交流会,对表现突出的青年班主任和指导教师分别给予表彰和奖励。  

2.提高班主任队伍的业务水平和工作能力  

邀请校领导、知名人士、优秀班主任开展专题讲座、经验交流、课题研究等活动,对班主任进行培训、解惑。  

(二)用制度做保障,为自主管理提供规则上的支持  

1.加大常规管理、考核力度,强化管理责任意识,形成班级内部管理体系(如班级公约、考勤记录、考核记录、违纪记录—此项工作由班主任负责),政教处月查,每学期期末将资料上交政教处。   

2.实行班级量化评分制度,是培养学生的自我管理能力的基础。  

量化评分制度是根据学生在遵守纪律、集体观念、工作能力、学习能力、劳动态度和好人好事方面进行评分量化;让学生在制度的约束下养成好习惯了,从而培养学生的自我管理能力。在这个过程中,尽量淡化学习成绩在量化评分中的比例,让学习基础差的学生有个奔头,不会自暴自弃,减少行为和思想上的差异。所有同学每周小结自己一周的表现,做得好的加分,做得不好的减分。如做好事、学习进步加分,违反纪律、劳动不积极等减分。为了让纪律不好的学生有一个反思自新的机会,常常制造机会给他们加分,鼓励他们努力改进自己的行为。经过一段时间的执行,学生都比较重视这种加减分的评价方式,违反纪律后都想法补救,形成了一种为班级争光做好事的氛围,促进良好班风的形成。  

(三)建立完善学生干部队伍建设,强化学生自我管理
  学生干部是广大学生的带头人,是实现学生自我管理、自我教育的载体;是学校、教师开展工作的基层组织和得力助手;是班集体建设的有利保障和守护者。他们的工作是学校工作重要的组成部分,对校风与班风建设起着有力的推动作用。因此,此工作历来受到学校与班主任的高度重视。实践证明只有坚持在使用中教育、培养、信任、爱护的原则,方能建设一支稳定而强干的学生干部队伍,方能充分发挥其先锋与桥梁作用。  

1.精心选拔培养班委,是促进学生的自我管理能力的条件。  

一个班级不是几十个人的简单相加,而是一个有机整体。要管理建设好一个班级,就必须充分发挥学生的主体作用,加强学生的自我管理,建立一套有特色的班级管理模式。精心选拔培养班委,是促进学生加强自我管理的条件。  

2.学生干部的培养是实现学生自我管理能力的保证
  学生干部不能只是使用,还要培养,学生干部的培养首先应该是意识的培养,明确学生干部的利与弊,然后是工作方法的指导,再是班级管理的艺术与技巧,教会学生管理的程序和模式,让学生能形成规范管理的理念。真正使学生干部能在工作过程中提高自身的能力。
 
 (1)教育学生干部使之树立工作的责任心与荣誉感
  在开学的第一天,对学生干部就要加强责任心、荣誉感的教育,并在今后日常工作中不断强化。要告诉学生干部,当干部要有吃苦、吃亏的思想准备;要牺牲自己大量的时间与精力;要遇到不少的困难与阻力;因而要有自省自克的意识,处处做表率;要准备自己的工作不被同学、甚至老师的理解时,既要任劳,又要任怨。所有这些,没有一定的觉悟和毅力是难以做到的。实践告诉我,责任心与荣誉感是缺一不可的,多用荣誉感激发学生干部。  

2)对学生干部要关心爱护、精心培养,注重其工作能力的提高
  学生干部的才干不是天生就有的,是从实践中培养和锻炼出来的。因此,在工作中教授工作方法、在实践中耐心指导是必不可少的。首先,帮助他们走好第一步。新上任的学生干部,热情很高,在工作中他们会遇到许多第一次,如第一次召集委员开会布置工作、第一次安排卫生检查、第一次跟校领导反映情况、第一次组织文体活动,这许多第一次对于学生干部来说好的开头十分重要。因此,扶着他们迈好第一步,既可以为学生干部树立威信,还可以增强他们的信心,帮助他们第一步的关键在于精心指导,教会他们工作方法。其次,帮助他们处理好各种关系。学生干部工作时最头疼的就是处理人际关系(与主管部门、班主任、班干部、学生会其它干部、本班同学等)和摆正学习与工作的关系,帮助学生干部理顺这些关系及如何在工作中处理好这些关系,会使他们工作起来得心应手,心情愉快。第三,帮助学生干部树立威信。—方面要求学生干部自身要努力,珍惜当干部的机会,珍视干部的荣誉,树立干部形象,严于律己,以身作则;另一方面要帮助学生干部实现角色定位,并有计划、有组织的展示干部的能力。管理者要有意识的帮助学生干部树立威信,教育学生不仅要尊重学生干部,还要尊重他们的劳动,使学生意识到尊重学生干部就是支持学校工作。当学生干部工作中有失误时,要耐心加以指导,注意工作方法,不当着同学的面儿批评他们等等。  

(四)聘请资深心理学者,为师生进行心理讲座  

当前的中国社会处于一个急剧转型期。改革开放30年,经济多元化、经济全球化,反映在人们的社会心态、心理、意识上,各种观念对冲、碰撞、对接,原有传统受到冲击。生活、工作节奏加快,两极分化、贫富差距突出,人们的压力空前增大,造成许多心理问题,有关资料显示,目前我国13亿人口中有各种精神和心理障碍的患者多达1600多万,1.5亿青少年中受情绪和压力困扰的有3000万人,中小学生中普遍存在嫉妒心理、怯懦心理、狭隘心理、对立心理、猜疑心理、孤僻心理、矛盾心理、厌学心理等,中学生心理需求凸显,加强中学生心理健康教育迫在眉睫。我们这一学期把这一工作当作重点来抓,在教师做好学生的心理辅导的同时,请校外资深的心理专家为全校师生讲座,把学生共性的心理问题提出分析解决,切实地改善老师学生的心理,用健康的心态投入工作和学习。  

(五)努力打造自然、安全、健康、人文、科技的校园  

除了重点做好以上工作,我们对政教处的常规工作还要常抓不懈。继续打造专业化的德育队伍,加强德育工作的系统性、规范性,强化主人责任意识,提高学生的自我管理能力,继续加强文化校园建设,不断优化育人环境。加强阳光运动文化建设,增强学生体质,强化“阳光中学生形象、高效军人作风的德育主题建设”,加强民族文化传承、人生襟怀拓展的德育主题建设加强文明礼仪规范。  

五、急需解决的问题  

1.提升班主任的纠错能力。原因分析:今年来初、高中生源质量有所下滑,招生时表现为成绩低,为什么学生的成绩不好,除个别智力上的问题外,最主要的原因是习惯不好,如果班主任不能及时发现,学生身上的不良的习惯,或发现了,不及时给与修正的话,这种缺点,就会传播,就会产生群体效应,就会给集体的建设留下祸根,很难建设成优秀的集体。  

2.提升主任的管理意识班,坚持“抓开头,抓前头,抓苗头” 形成学生管理的主动局面。   

习惯:它是积久养成的生活方式,是行动和思维的不断重复。集体建设有一个最佳时间,这个时间就是每一个集体开始运转的时间,这时集体的每一个成员,都有一个向上的愿望,都有一个使自己更好一点的想法,这是我们抓思想,抓行为的最佳时机,抓好了,集体会蒸蒸日上,利人利己,错过这次机会,连亡羊补牢的机会可能都没有。集体也可能向你不可控的方向发展,一个集体的建设,需要付出艰辛的劳动,没有付出就没有收获,我想问你对这种艰辛坚持了没有;我们不要抱怨学生笨,而要反省自己用多大精力去研究启发他们的办法,不要说学生太差,而要反省自己用多大的热情、精力去引领、规范他们行动,我们要经常问问自己,在自己力所能及的范围内,在对学生管理上你做了那些事?什么时候做的?我们的管理意识强不强?实际上,校园中良好的风气是很好建立的,关键是我们每个人有没有创建良好风气的意识,提升班主任的管理意识,关键是责任心的加强,我们常说的一句话:谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子  

3.自主管理与制度管理的关系  

  自主管理并非不要制度管理,更不是“自由管理”。制度管理是基础,学校的规章制度是各项德育活动的基本保证,当管理工作,经过严格的制度管理阶段后,各项管理从无序状态走向有序状态。各项制度内涵被学生认可并自觉遵守,便可向自主管理阶段迈进,在自主管理中将以往制度下的监督命令变为学生的自觉认识和认真执行,同过有效的激励和引导,进一步调学生的积极性和创造性,激发学生的潜能,变传统的“自上而下”的管理方式为“自下而上”的管理模式也就是说,先要通过“制度管理”的必然阶段,向更高一级“自主管理”方向迈进。这是一个循序渐进的过程,是一个量变到质变的飞跃。我们师生应抓住这次机会,全面提升集体建设的质量。希望所有管理者在校领导的正确领导下,在大家的努力下,为我校的可持续发展,贡献我们的力量。  


20122013学年度上学期教研室  

工作计划  

一、指导思想:  

本学期教科室工作将以《2012-2013学年度上学期学校工作计划》为指导,以抓实教师课堂教学为基点,以促进教学质量的提高为根本,紧密结合我校教育教学工作实际,广泛深入地开展学校教研活动。充分发挥教研室研究、指导、督察、引领的职能,推动全校教科研工作向着高效、务实的方向发展。在活动中不断提升教师的专业化水平和教学质量,为学校的可持续发展提供不竭动力。  

二、 工作目标:  

1.以课堂为主阵地,积极开展优质课、示范课、汇报课、引路课的研究活动,推动教学质量的提高。  

2.发挥教研组长领导作用,加强学科的教学管理和教学研究。  

3.以教研组活动为载体,探究高效课堂模式,提升教研活动的实效性,提高教师的专业理论水平。  

4.以大赛为平台,使教师的教育教学成果以典型展示的方式向全校推广。  

    5.以课题研究为抓手,推动学校教育科研的发展。   

    6.以论谈为引领,促进教师的专业成长。及时传达相关信息,鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果,扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。  

    7.落实“青蓝工程”,关注青年教师的成长,促进青年教师的专业化发展。  

8.用先进的技术手段,促进信息技术与学科教学的有机整合。  

9.加大名师工程建设的力度,使中、青年教师迅速在市、中心崭露头角。  

三、具体工作及措施  

1.课堂教学:本学期以课堂为主阵地,积极开展优质课、示范课、汇报课、引路课的研究活动,推动教学质量的提高。  

1)高三一轮复习各学科出一节复习引路课。由高三王主任负责安排  

2)新参加工作的教师学期末每人出一节汇报课。由高一徐主任负责安排  

3)本学期10月份将举办教师(晋级教师必须)优质课大赛。由教研组长负责安排  

4)教研组活动将安排20节示范课。由教研组长负责安排  

2教研组建设:  

1教研组长工作:发挥教研组长在本学科教学管理、教学研究等方面的领导作用。(教研组长本学期主要工作)  

教研组长要保证每周听课两节,检查教师授课质量,指导一线教学。  

精心安排好教研组的教研活动,使教研活动具有实效性。  

指导各备课组的常规教学和备课组活动的开展。  

做好“师徒结对”的“传”“帮”“带”工作。  

2012-2013学年度上学期教研组研讨课时间安排  

  

周次  

周一  

3-4)节  

周二  

5-6)节  

周三  

3-4)节  

周四  

3-4)节  

周五  

5-6)节  

9  

3  

化学  

地理  

技术(体育)  

数学  

历史  

5  

英语  

物理  

语文  

政治  

生物  

10  

7  

活动时间不变,活动内容教研组自行安排  

9  

活动时间不变,活动内容教研组自行安排  

11  

11  

化学  

地理  

技术(体育)  

数学  

历史  

13  

英语  

物理  

语文  

政治  

生物  

12  

15  

活动时间不变,活动内容教研组自行安排  

17  

活动时间不变,活动内容教研组自行安排  

2)教研组活动:本学期教研组活动每月一次,每次二课时。分两部分:第一部分教研组的教学研讨课及评课议课,在9月、11月进行。具体安排 《2012-2013学年度上学期教研组教学研讨课时间安排》第二部分是教研组的教育教学理论学习,在10月、12月进行,由教研组自行决定活动内容。附表:  

310月,组织全校规模的首届新课程教学大赛,包括说课、教学设计、课件、课堂教学、教学课例。具体安排见《比赛通知及说明》  

4以课题研究为抓手,推动学校教育科研的发展。   

“十二”期间,我校申报的课题有:市《高中课堂高效教学实施途径的研究》、中心《利用交互白板技术提高课堂教学效益的研究》。还有一个国家级课题没申报完。各教研组要结合自己各自的课题,列出本学期的具体实施计划,做到真研究,有实效。在研究的基础上撰写教学论文。也希望更多的中、青年教师广泛参加上级教科研单位组织的活动。  

5以论谈为引领,促进教师的专业成长。  

    充分发挥师训委员会的研究指导作用,我们将在本学期开学初和学期末组织两次大的论谈活动,由师训委员会的教师主讲教育教学理论。促进教师专业化成长,充分发挥学校骨干教师的优秀教育资源。论谈的内容:  

6落实“青蓝工程”,关注青年教师的成长。  

1)根据教培中心青年教师培训计划和方案,组织新参加工作教师进行培训学习。  

2)学校根据《青年教师培养实施方案》本学期侧重一期、二期培养计划。  

(一)青年教师一期培养工程细则  

1.培养对象:参加工作的第一年青年教师  

2.起止时间及培训目标
  (
1)起止时间:参加工作开始至第二学年
  (2)培养目标:通过一年的培养,使青年教师基本完成师魂、师德、师道的塑造,理解基本的课程理论,掌握基本的教学程序,在教育教学过程中能独立工作,达到基本胜任教育教学工作,打好教育教学的基础。
  3.指导教师标准
    指导教师标准:系在全市学科教学中有一定知名度的市、校骨干教师或学科带头人,教龄一般在10年以上且具备中、高级职称的教师。
  4.培养内容及步骤
    (1)组织拜师结成师徒帮带对子。由师傅制定帮教计划,重点体现方法、手段、阶段达标要求、总结验收等,具体实施过程中双方要做好帮教记录。
  
青年教师要做到:定一个目标;每周不少于听二节课;分阶段进行23个层次的汇报课;每学期完成一篇教育教学体会和一篇教学论文。
  
指导教师要做到“三带”:①带师魂:忠诚教育,无私奉献。②带师德:敬业爱岗,为人师表。③带师道:育人之道,授业之道,带班之道。
    (2)
教研组长及兼职教研员要对青年教师不定期听课、检查,及时了解情况,发现问题及时解决。
    (3)
每月检查一次帮带记录,半学期组织一次师徒会,汇总进展情况。在第一学期末要组织有关领导及教师对青年教师逐一听课,查找问题;第二学期末要组织一期工程终结验收工作。包括:青年教师讲一节课,指导教师评课,评委打分;发放学生信息反馈单;收集资料:帮教计划,帮教记录,青年教师教案、听课记录(全年),论文,体会、青年教师及指导教师个人总结,一期工程终结验收单等。最后组织评比、表彰,并负责收集相关资料,建立帮带学习档案。
  
4)教研室把握青年教师工作中急需的理论培养,定期进行针对性培训,提高教育教学理论水平;及时记录青年教师的培训情况,作为考核的依据;培训实施学时学分制。  

(二)青年教师二期工程培养细则  

1.培养对象:指经过一期培养的青年教师  

2.起止时间及培训目标  

1)起止时间:参加工作第二至第三年
   
2)培养目标:通过二年的培训,使青年教师做到“三个过关”,教育教学基本成型。
   
教育思想、专业知识过关。青年教师要努力学习,使课程改革理念先进,并能自觉地运用于教学实践中;研究本学科教材、大纲、考纲,迅速、全面、大幅度地提高自身的专业文化知识水平。  

教育教学过关。能胜任班主任工作或掌握班主任工作的方法;能进行独立的教学设计,课堂教学规范,符合教育原则,传授知识准确,教学方法新颖。
  
③运用现代教育技术水平过关。能制作常规课件、操作多媒体教学熟练、运用合理自如。
      3.
指导教师标准
   
1)培训范围:培训对象指经过一期工程培训在我校从事教育教学工作的大学毕业生。
   
2)指导教师标准:系在全市学科教学中有一定知名度的省、市、校骨干教师或学科带头人,教龄一般在12年以上且具备中、高级职称的教师。   

4.培养内容及步骤   

1)组织拜师、定帮教计划,明确职责。培训过程中双方教师要做好帮教记录。   

青年教师:要继续每周不少于听二节课,每月请师傅评一节课,每学期做一次汇报课,写一篇工作经验总结或教育教学论文。   

指导教师:重点要指导青年教师过好“三关,即教育理论和专业知识关、课堂教学关、运用现代教育技术关。做到常检查、常听课、常指导。经过二期培训要立争使青年教师初步出师,能独立开展教育教学及班级管理工作。   

2)按计划要求及培养目标定期检查培训运作情况,通过检查帮教记录,听课等及时了解情况,协调解决存在问题。  

3)每月要检查一次帮教记录,半学期组织一次师徒会,汇总进展情况;在第二学年末要组织有关领导及教师对青年教师逐一听课,查找问题,帮助提高;在第三学年末(6月初开始)要组织二期工程终结验收工作:包括:  

A、收集资料:帮教计划、帮教记录、指导教师及青年教师培训工作总结(各一份)青年教师教案(全年)及听课记录(全年),教学论文,二期工程终结验收单等。   

B、青年教师讲一节课,指导教师评课、评委打分。     
C
、发放、统计学生信息反馈单。     D、组织青年教师专业文化知识。   

(4)  把握青年教师工作中急需的理论培训,定期进行针对性培训,提高教育教学理论水平;及时记录青年教师的培训情况,作为考核的依据;培训实施学时学分制。  

(5)第三学年末由学校统一组织对青年教师的工作业绩、专业文化知识成绩、赛课成绩、运用现代教育技术水平评价、班级管理、论文、教案、听课记录、培养计划、培训养记录、培养总结等进行全面评审、评比、组织表彰  

5运用先进的技术手段,促进信息技术与学科教学的有机整合。  

教研室与信息中心共同推进白板的使用,组织教师学习白板技术,组织教师参加国家、省、市级信息技术与学科教学整合大赛,提高学校教师整体作用先进电教技术的水平。  

6加大名师工程建设的力度,使中、青年教师迅速在市、中心崭露头角。  

    加强对教师队伍中教学新秀、教学能手的培养,使他(她)们尽快成长为学校教学的骨干力量。并在中心和市教育学院有一定的影响。  

7做好教科室的常规工作,加强学习,及时传达和安排上级临时下达的工作。保障教科室与其它部门工作顺畅进行。  

王晓艳   电子邮箱:xyz.w1@163.com  


20122013学年度上学期信息  

工作计划  

一、指导思想  

    认真贯彻执行学校学期工作计划,不断加强信息化校园建设、教育资源库建设、校园网页完善运行建设、信息技术与课程整合建设、新媒体新技术应用建设步伐。进一步提高职工队伍整体信息素养水平,建立完善工作制度和流程标准,为教育教学提供优质的信息服务管理平台。  

二、工作目标  

1.争创油田教育中心首届数字化校园评比先进校,大庆市信息技术先进校。   

2.制定并完善岗位工作制度,制度覆盖面达100%  

3. 进一步规范各岗位工作流程,提升服务标准,服务满意率达到95%以上。  

4.完善并加强实验教师岗位培训,岗位胜任率达95%以上;提升数字化实验室功能,实验室开课率达到95%以上。  

5.提高教职工信息化素养,加快新媒体新技术培训力度,培训覆盖率达95%以上。  

6.加强学生信息员管理,使学生信息员胜任率达100%  

7. 校园网运行顺畅内容翔实,并跟踪维护,维护率达100%  

三、重点工作及措施  

 1. 加大学校信息化建设管理工作步伐,争取更大荣誉。  

 充分利用好学校现有信息资源并逐步加大信息设备投入力度,充分利用好学校现有网络平台、部分电子白板教学设施等的应用普及管理,加快信息化校园建设、教育资源库建设、信息技术与课程整合建设步伐。走出去请进来,加大信息技术培训力度,与时俱进,全面提高学校信息技术管理水平,争创佳绩,取得中心、市、省信息荣誉称号,为校争光。  

 2. 建立工作制度,不断提高信息管理水平。  

 针对信息部门管理权限,完善已有各项工作制度并制定各新岗位工作制度,不留死角,清晰明了制度的各项条款,用科学准确的制度来规范影响人们行为,增强团队凝聚力和战斗力,增强信息工作效率,不断提高信息管理水平。  

 3. 进一步规范各岗位工作流程,提升服务标准,不断增强服务满意率。  

制定信息各岗位工作流程标准,转变服务观念,定期与不定期登门巡视服务,能当场解决的问题马上解决,不能马上解决的问题要给予科学合理解释,限时解决。拉近部门、人员的和谐关系,不断增强服务满意率,服务满意率要达到95%以上。  

4. 完善并加强实验教师岗位培训,提升实验室数字化实验功能,实验室开课率达到较高水平。  

采用实验教师自学,互学,外出学习,进课堂,传帮带等手段,加强新岗位实验教师培训力度,力争使新岗位实验教师顺利胜任岗位工作,胜任率达95%以上;结合课程改革实际需要,加大实验器材药品、场所设施、人员培训资金投入力度,提高实验室软硬件管理水平,实验室开课率力争达到95%以上。  

5. 提高教职工信息化素养,加快新媒体新技术培训力度,培训覆盖率达95%以上。  

与学校教科室、教务处密切配合,采用赛课、专题培训、公开课、示范课、研讨课、教研组备课组教研活动、参加上级比赛和培训等积极有效方式,提高教师信息化素养,适应课程改革对教师角色转变和信息能力水平迫切提升的实际需要。采用上述方式加大新媒体新技术培训力度,如电子白板应用等,使培训覆盖率达95%以上。  

 积极推进信息化校园建设工作,使信息化校园初露端倪。依据学校现有的信息资源进行充分的整合和改造,适当借助大庆油田教育中心信息中心等外力协助,利用3-5年的时间把学校打造成信息化校园,加快学校现代化建设的步伐。  

6. 加强学生信息员管理培训力度,为教学及信息化校园管理服好务。  

广泛调查,将学生中信息化素养较高,并具有为学校及班级团队积极做服务愿望的学生挑选出来,加强专项信息技术及思想政治培训,充分发挥他(她)们主观能动性,为学校和班级团队建设做好信息技术服务和信息管理服务。  

7. 校园网运行顺畅,内容翔实,更新及时,维护率高。  

建立校园网区块管理模式,责任划分,信息中心人员负责跟踪督促检查,保障校园网运行顺畅,内容翔实,更新及时,维护率高,努力使校园网成为学校对外宣传交流的窗口,对内成为支持学校教学、科研、培训、管理的强大工作平台,更好地服务于学校全面工作。同时每两周时间下基层一次现场办公,不断提高网络维护工作水平和满意率,满意率达100%  

8. 将中心“关于开展首届中小学数字化校园评比”活动各项工作顺利完成。  

此活动共进行三项活动内容,一是学校信息设备配备达标考核活动;二是学校信息设备管理维护及使用效率品比活动;三是校园网站评比活动。针对中心信息部门的要求,及时做好评比活动中上级主管部门下达的各项工作任务,力争取得较好成绩,为校争光。  

9.建立完善信息技术与课程整合教师梯队式良性发展态势。  

与两部密切配合,以学科整合课和微型课为重点,以专家和典型引领为突破口,适当时机组织一次信息技术应用讲座和培训,以学期全国信息技术与课程整合比赛和中心、市级、校内相关比赛为载体,逐步培养发现新人。继续总结以往教师参赛的经验心得体会,为下步工作做好铺垫和准备。力争达到信息技术与课程整合的梯队式良性发展态势。  

10.做好信息资产管理,整合信息资源,落实管理责任。  

面对新的人员新的岗位,本学期整理修订信息管理制度。在检查的过程中要及时发现问题及时解决整改,对全校信息资产的再分配和发放要制定详细的调配使用计划,并要有对应的分配理由,使主管领导可以更好的了解和决策,严格执行上学期制定的信息资产调配流程和学校对信息资产分配的有关规定。及时申请处理报废器材,节省教育资源,使信息器材配备管理科学,可操作性曾强。  

11.与两部配合开展电子白板安装使用和培训工作。  

在高中各班级安装电子白板的基础上,这学期借助上级友情投入力度,加之学校在资金上的量力投入,准备将初中各班级以及主西校报告厅再安装26块电子白板,力争达到学校各班级及功能教室电子白板安装率达100%。加大培训力度,让广大教师都能熟练掌握操作方法,并能广泛应用于教育教学当中。采取请进来送出去的方法,请白板的安装公司的技术人员或者是油田教育中心信息中心的相关专家来校为大家培训,或者用我们选派出去学习的教师进行培训。使电子白板的使用普及化,尽快掌握新媒体新技术,更好地服务于教学和管理。  


20122013学年度上学期安委办  

工作计划  

   

一、指导思想  

本学期安全工作以学校年度计划为指导,继续坚持立足防范、强化监管、突出重点、深化整治的工作思路,是全体师生员工都能够树立珍爱生命、安全第一、责任重于泰山的意识;以创建平安和谐校园为载体,以制度化管理为手段,提高安全保障的力度,不断创新安全教育形式,培养师生员工良好安全习惯,增强自我保护能力,以更加扎实有效的工作,确保校园平安。  

二、工作目标  

   1.完善安全制度,明确职责,严格执行学习和培训制度。
   2.
定期和不定期检查各类安全设施,督促和加强对重点场所的管理。  

3.开展各类安全教育活动,使师生增强安全工作观念。  

   4.进一步配备消防设备,加强硬件建设。
   5.
加强对食堂食品卫生等安全工作的监管。  

6争取创建市平安和谐校园。
   7.
全年安全无事故。  

三、具体工作和措施  

(一)加强组织领导,明确责任,完善制度化管理机制   

1.明确责任,落实安全工作制度成立学校安全工作领导小组,一把手为第一责任人,严格实行谁主管谁负责、谁分工谁负责、谁出问题谁负责的学校安全工作责任制,校长与分管校长、分管校长与年级主任、其它责任部门负责人,与层层签订安全责任书。   

2进一步完善制度化管理机制。发挥制度管理作用,将安全责任进一步分解细化,并按一定区域划分安全责任人,明确工作职责,全面负责责任区的安全工作。   

3.严格落实每月安全排查制度。坚持安全信息报告制度,及时处理建筑、交通、消防、治安、饮食、传染病等方面存在的隐患。  

(二)建立健全专兼职安全队伍,提高管理人员业务素质   

1.建立健全专兼职安全队伍。各部门要选派工作态度认真,责任心强的老师充实到安全队伍中来,进一步明确安全工作分管领导和安全管理人员。加大对校园安全管理工作的监管力度。   

2.提高对安保公司的管理的标准,实行人员跟踪管理,对聘用人员认真审查,选聘有良好个人素质、有较强责任心的人员,严格执行奖惩办法,实行对公司的责任目标管理。  

3.加强培训,提高安全管理水平。积极参加上级行政部门的安全工作专题培训,定期对教职工、安保人员进行安全教育培训,使学校负责人,广大教职员工能掌握安全教育与管理的基本知识,能够熟练运用科学理论知识去管理学校安全工作。   

(三)开展形式多样的活动,牢固掌握安全常识   

1.继续开展安全教育入课堂工作。制定详细计划、备课充分、上课及时、有考试有评比。   

2.建立每月一警示教育制度。根据季节变化,每月确定一主题对学生进行专项警示教育,充分利用安全教育日等重大节日开展有针对性的专题教育。   

3.不断丰富安全教育形式内容。充分发挥学校教育阵地作用,通过组织安全主题教育学校安全活动周等活动,采取校园网、国旗下讲话、主题班会等形式,营造人人关注安全、关爱生命的浓厚氛围。   

(四)定期进行各种安全隐患排查,注重整改实效   

1.加强交通安全管理。严格检查两部的相关工作:一是与家长签订责任状、家长与司机签订合租车辆安全协议书、召开家长会等形式告知家长有关安全防范知识、监护责任;二是教育学生不骑机动车;三是执行教师护导制度,严密组织学生上下学乘车安全管理,杜绝超员现象。  

2.加强校园消防安全和用电管理。一是严格落实消防安全责任制,重点抓好火灾隐患整改、消防设施改善、紧急疏散通道畅通和应急预案落实,预防火灾事故发生;二是加强校园用电设备和线路规范化建设,消除私拉乱接电线电源现象,及时更换老旧线路。   

3.加强校园食品卫生管理,完善日常检查和督查制度。严格执行食堂从业人员持证上岗,定期体检,食品原材料定点采购登记,餐具定期消毒等制度,杜绝食物中毒事故发生,确保师生的饮食卫生安全。   

4.定期对校园、校舍及设施进行安全排查,消除安全隐患,设立明显的安全警示标志,确保学生校园活动安全。   

5.加强对私家车和学校车辆的管理,全员签订安全协议,及时做好学校车辆的保养等工作,随时督促检查,召开会议强调安全注意事项,要求司机不开故障车,杜绝酒后驾车,确保无违章驾车和交通0事故。  

四、强化应急演练,不断提高应急反应处置能力   

1.强化指导,督促各部建立健全安全预案,修订和完善突发事件应急预案等,及时认真搞好安全演练工作,不走过场。  

2.加强安保管理和紧急信息报送工作。严格执行24小时值班制度,值班人员按时到岗,不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法,做好值班记录。对已经发生和即将发生的影响安全稳定的事件要按照紧急信息的报送范围和要求及时上报,坚决杜绝瞒报、缓报等现象发生。     

五、加强综合治理工作,扎实开展平安和谐校园创建活动   

1.深入开展学校及周边环境综合治理。全面掌握校园周边环境状况,净化校园周边环境,建立有效安全防范体系。充分发挥学校法制副校长和城管部门在校园周边环境整治工作中的作用。   

2.进一步加大技防管理力度。完善值班室、视频监控等涉及学校安全的基础设施建设,确保监控设备24小时正常工作,发挥好安全监控作用。   

3.深入开展平安和谐校园创建活动。将平安、和谐的管理理念,落实到工作中,积极争取创建市平安和谐校园。  

安全工作是学校的头等大事,只有起点,没有终点。让我们积极行动起来,人人讲安全,个个关心安全,时时处处绷紧安全这根弦,为建成一个安全、文明、和谐的工作校园而努力。  


20122013学年度上学期总务处  

工作计划  

   

本学期总务处要进一步健全后勤人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有记录,事事有落实。树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的,随时处理,不拖拉,不当甩手先生。坚持多上门、多服务、服好务。完善“巡视制度”,总务处安排人员对学校环境、绿化、卫生、校舍维修、设备使用等进行巡视,并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反溃学校,各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录。  

一、抓好重点工作  

(一)抓好安全工作  

1.高度重视安全卫生防范工作,充分发挥全员管理的作用。完善应急预案制度和管理措施,实行主管领导责任制,各条线领导分块抓,全体教工共同参与的管理模式。  

2.加强安全、卫生知识的宣传,增强师生的自我保护意识,促进良好行为、习惯的养成与内化,让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。  

3.经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备,发现问题及时解决隐患,切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。  

4.加强司机的安全教育及安全常识的学习,确保乘车的道路安全、和人身自我保护。  

5.认真负责地做好各项后勤常规管理工作。  

(二)抓好管理工作  

1.进一步完善管理制度,增强师生对学校设施的爱护意识。完善维修报修制度,由相关人员将报修单送到后勤处,以便及时安排,维修完毕,由报修人负责验收签字。  

2.提高对各类设备的使用效率,做到妥善保管,合理使用,正常维护,每学期初要对学校用具、设备、进行盘点整理,充分发挥教学器材和现代教学设备的作用,严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为,责任到人。  

3.加强用电、用水、办公耗材和日常检修管理,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,努力为学校节约一滴水,一度电,一分钱。  

4.建立执行请购、审批、报销、领用制度,规范物流过程控制,强化行政仓库管理。  

5.倡导良好风气,爱护学校设施、设备,爱护花草、树木。  

(三)抓好食堂管理工作  

1.定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求。  

2.依据食堂管理制度,加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。  

3.加强检查监督和民主管理,经常到食堂检查服务态度,卫生情况、伙食的数量和质量、就餐情况、发现问题及时协调解决。  

4.树立食品安全第一意识,严格把好食品卫生关,重视和加强饮食卫生工作台帐,采取安全防范措施,明确责任,做好防火、防盗、防毒工作,并要定时打扫,做好保洁工作。  

5.认真积极听取师生意见反馈,努力根据实际情况尽量满足师生要求。做好学校后勤保障工作。  

二、工作措施:  

(一)更新观念,增强服务意识  

1.全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观,把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿,想师生、家长所想,全心全意为师生生和家长服务。  

2.加大后勤工作的群众路线力度,动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主决策,参与后勤管理。  

(二)精打细算,严格管理  

1.依据教学需求,学校实际,本着精打细算的原则,制订有关项目经费预算,严格实行计划经费限额使用。  

2.加严格请购、审批、验收、入库制度。  

(三)物尽其用,发挥设备功能  

1.使学校现有物品发挥其最大效益,要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用,真正发挥设备的“育人”功能,做到物尽其用。  

2.励使用的同时,加强管理,对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记,避免不必要的人为损坏、遗失等。  

3.对学校的物品财产定期(期初、期中、期末)及日常的检查力度,严格执行保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、等实行承包管理,做到谁损坏谁负责。  

(四)加强协作,做好环境卫生工作  

1.本学期继续加大检查、维修、保养等工作,力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。  

2.扎扎实实地抓好卫生工作。对存在问题要及时指出,限时纠正。  

3.协同德育处、教务处等部门,利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式,向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。  

(五)长抓不懈,提高安全防患意识  

1.加强校园巡视,对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。  

2.加强校园食品安全管理,定期发布食品安全知识,加强校园食品卫生巡视检查力度,加强进货渠道的监管,确保卫生、安全。  

3.对车辆进行定期安全检查及保养,保证行车安全。  

   

20122013学年度上学期初中部  

工作计划  

一、指导思想  

认真贯彻落实学校工作计划,着眼于学生的全面成长和教师的可持续发展,更新教育观念,加强教学过程管理,强化教师队伍建设,有效提高教学质量;全力抓好毕业班教学工作,力促尖子生和平均分双丰收,争取为我校高中部输送大批优秀学生。  

二、工作目标  

1.教学成绩    

2013年毕业年级中考目标:大庆市前501人,前1002人,前5006人,前100010人;综合成绩列直属校前三名,全教育中心前18名;各科平均分超市平均分,其中2个以上学科超中心平均分;省示范高中入段率(含自费及艺体类)达60%  

非毕业年级统一检测目标初一、初二、初三在油田教育中心统一检测中,平均分进入油田教育中心前16名,直属校前3名。  

2.教研工作  积极组织教师参加学校教师技能大赛,强化落实课程改革的“三维度”目标,切实提高课堂教学水平和教学质量。  

3.青蓝工程   通过开展“拜师带徒,青胜于蓝;互帮互学,齐头并进”活动,培养一批青年教师,使其牢固树立名师意识,打造名师带名校效应。  

4.常规管理  认真做好教案检查、随机听课、阶段检测、质量分析等常规性工作,切实促进教学质量稳步提高。   

三、重点工作及具体措施  

(一)规范管理,提高教学管理精细化水平  

加强学校规章制度执行力度,重点规范教师课堂教学行为。首先,在建立健全各项规章制度的基础上,加大各项制度的执行力度,重点放在规范教师课堂教学行为上。明确教师课堂教学常规要求;加强教师“六认真”(认真备课、上课、布置和批改作业、辅导、考核及课外活动)的督查力度,进一步推行日常巡课、随堂听课等学校规章制度。其次明确教师岗位责任意识。教学工作是学校的中心工作,认真上课是教师的基本要求,必须加强各级管理,做到层层把关,处处落实、环环相扣,做到“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”  

(二)进一步落实校本教研工作  

协助教科室抓好教师技能竞赛,要求青年教师认真学习新课程标准,学习教改前沿理念,提高自身理论修养。通过开展“拜师带徒”活动、“群体教研”活动、“教师基本功达标”等活动,提高全体教师的教育教学实践能力。  

(三)抓常规教学,提高教学质量  

1学期初抓好各项计划的制定工作,学期中抓好计划的落实和监督工作,学期末学年末抓好各项工作的总结和评比。  

2)随时对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查,评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩,切实有效地完成教学任务。  

3)初一、初二的语、数、外教学,要注重能力的培养,营造良好的学习氛围与应用环境。初三、初四教师要在集体备课、习题优选、理化生实验等方面多下功夫,尤其在备课中要换位思考,重视学生学的过程的设计。  

4)教务主任、教研组长每月底进行一次常规工作检查,做到有记录、有反馈。  

(四)切实抓好毕业班的各项工作   

毕业年级要保证教学质量,提高整体成绩。做到每天有检测,每月有月考,以利于发现教学中的不足,及时调整教学计划。  

(五)以课改为重点,开展教研活动  

(1)开展课改教学研讨。进行课改实验的教师上展示课,让没有实施课改的教师,借鉴课改的教育教学方法,指导自己的教学实践。  

2)根据初中部教学实际,围绕"转变学生学习方式"扎扎实实地开  

展教研活动,教研组要按要求制定出研究的内容、操作的步骤;各备课组长,要认真准备教学研讨课,既把新的教学方式展现出来,又共同发现不足,找出改进的方法,逐步提高教学水平,努力建设一支高素质的教师队伍。  

(六)完善教学管理考核制度  

1)主动听取学生及家长对教学工作的意见和要求,每学期至少召开两次学生评教评学座谈会。 (2)每月检查一次作业批改情况,加强自习课的检查力度。 (3)作好出勤考核、成绩评定、教学质量分析等各项教学管理工作。  

感谢各级领导 和 老师们一直以来对初中部教学发展做出的积极贡献!在今后的工作中,相信初中部全体教师一定会更加勤勉务实,以实力打造辉煌,以佳绩赢得赞誉,为二十八中的新辉煌而不懈奋斗!  

   

 

 

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